Peter Eibler
HEWLETT-PACKARD

Feedback zum Rhetorik-Zirkeltraining

Mit der Schule des Sprechens verbinde ich:
Einen gesamtheitlichen Ansatz der Kommunikation und Repräsentation - der weit übers "Sprechen" hinausgeht.

Die Unterstützung war exzellent - die Trainer sind auf die individuellen Wünsche und Situationen der Teilnehmer eingegangen und haben den Inhalt situativ angepaßt.

Den Teilnehmern wurde die Bedeutung des Sprechens und der Sprache - vor allem WIE man wirkungsvoll spricht - bewußt und sie haben Wege kennengelernt, diese zu verbessern. Darüber hinaus die Wirkung der eigenen Rhetorik und Körpersprache mit individuellen Optimierungsmöglichkeiten.

Silvia Buchinger
HR Managerin Austria, HEWLETT-PACKARD

Mit Tatjana Lackner verbinde ich: klares Feedback, das gut anzunehmen ist. Die Teilnehmerinnen des Women-Career-Network haben sich sehr gut betreut gefühlt und konnten in sehr kurzer Zeit absolut konkrete Inputs - persönlich und beruflich - mitnehmen. Danke nochmals für das gelungene Training!

Mag. Maurizio Berlini
Director of Marketing, HUTCHISON 3G AUSTRIA GMBH

Ich habe mich an der Schule des Sprechens optimal betreut gefühlt.

Mein Nutzen aus dem Training:

• Klarer und präziser Formulieren
• Reflektionsfähigkeit in verschiedenen Kommunikationssituationen verbessert
• Entsprechende Handlungsalternativen ausgebaut
• Spass und Interesse für weitere Auseinandersetzung mit Sprache und Kommunikation aufgebaut

Mag. Erika Kleestorfer
Global Management Development, IBM

Tatjana Lackner ist für mich eine starke Frau, die weiß was sie will. Eloquent, schlagfertig und professionell in allen Bereichen. DIE SCHULE DES SPRECHENS ist, finde ich, ein guter Mix unterschiedlicher Talente, die mich inspirieren. Tatjana Lackner strahlt sehr viel positive Kraft und Optimismus aus.

Mag. Manfred Höfler
ICG Infora GmbH

Nika hat sich sehr engagiert in die Themen hineingedacht und ihr Feedback ohne Schnörkel und dennoch wertschätzend gegeben.

Gute Impulse für künftige Gespräche, einfache Modelle und persönliches Aufrütteln.