ZIEL DER TRAINERAUSBILDUNG:

Methodisches Können, fachliche Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung sind die zentralen Fertigkeiten, um für den Beruf des Trainers gerüstet zu sein. In der praxisorientierten Ausbildung lernen Sie, didaktisch und methodisch hochwertige Seminare zu entwickeln und diese sozialkompetent umzusetzen.

FÜR WEN IST DIE AUSBILDUNG GEEIGNET?

• für Menschen, die sich als Trainer selbständig machen
• für Geschäftsführer, Verkaufsleiter und andere Führungskräfte, die Trainingsaufgaben intern übernehmen wollen
• für Unternehmen, die interne Trainer ausbilden wollen

WIE LANGE DAUERT DIE TRAINERAUSBILDUNG?

Für die Ausbildung zum kommissionell geprüften Trainer ist rund ein Jahr einzuplanen. Alle Einheiten finden im Einzeltraining statt und werden individuell vereinbart, daher können Sie jederzeit mit der Ausbildung beginnen.

In 50 Stunden à 50 Minuten werden die KandidatInnen auf die mündlichen und schrift-
lichen Prüfungsfragen vorbereitet. Von diesen 50 Stunden wird in 10 Stunden an der richtigen Sprechtechnik & Stimm-Modulation gearbeitet. 5 Stunden umfassen das Pflichtpraktikum, die Fallbesprechungen und der Begleitunterricht als Co-Trainer. In weiteren 5 Stunden wird die Diplomarbeit betreut. In den übrigen 30 Stunden liegt der Focus auf

A) Kommunikation & Rhetorik im Trainerberuf
B) Didaktik und Methodik
C) Persönlichkeitsentwicklung

Im Laufe der Ausbildung bestimmen Sie gemeinsam mit Ihrer Lehrgangsleiterin Nika Triebe Ihr Wahlfach. Zum Beispiel:

• Rhetorik & Kommunikation
• Medienauftritt
• Verhandlung & Verkauf
• Moderation
• Leadership
• interkulturelle Kompetenz
• Lernen lehren
• Zeitmanagement
• Konflikte konstruktiv lösen

Das Wahlfach gibt auch den Themenbereich für Ihre Diplomarbeit vor, die Sie im Rahmen Ihrer Ausbildung schreiben. Diese 50 – 60 Seiten umfassende schriftliche Arbeit stellt die Grundlage für Ihren zukünftigen Marktauftritt als Trainer dar. Der Trainee wird dabei von den Trainern DER SCHULE DES SPRECHENS unterstützt und betreut. Die Diplomarbeit wird der Prüfungskommission präsentiert und ist so Teil der Beurteilung.

Nach mit Auszeichnung bestandener Prüfung besteht die Möglichkeit in den Trainerpool DER SCHULE DES SPRECHENS aufgenommen zu werden. Für viele ist das eine wertvolle Unterstützung, um die ersten Erfahrungen als Trainer auf dem Seminarmarkt zu machen.

WELCHE KERNINHALTE WERDEN VERMITTELT?

A) KOMMUNIKATION

Welche rhetorischen Fertigkeiten brauche ich als Trainer?

• Sprechstrukturen, Szenarientechnik
• Argumentationsmuster
• sprachliche Bilder, Redefiguren
• Wortschatz-Erweiterungen, Wortwahl: die versteckte Botschaft
• Formulierungsübungen
• Erklären und Zusammenfassen
• Statusübungen
• Körpersprache
• Pocket-Rhetorik, Vortragsgerüst
• Verhandeln
• aktives Zuhören
• Gesprächsführung

Wie entkräfte ich als Trainer verbale Untergriffe?

• Fragetechnik
• Killerphrasen, Manipulationstechniken
• Quadratur der Nachricht
• pro-contra Konfrontationsgespräch

WELCHE METHODEN WERDEN VORGESTELLT?

B) DIDAKTIK & METHODIK

Welche Methoden sollte ich als Trainer kennen?

• Info- & Edutainment
• Abruption
• Rollenspiele und Planspiele
• Workshop-Gestaltung
• 3-Phasen-Unterricht
• Lehr- und Lernmethoden
• Mediendidaktik
• Transaktionsanalyse
• Vergessenskurve
• Zieldefinition, ZRM
• Kreativitätstechniken
• Energie zur Veränderung
• Trainermarketing
• Handoutgestaltung
  

Was muss ich als Trainer über Kommunikationsprozesse wissen?

• Kommunikations-Gesetze
• Gruppenprozesse
• Feedbackregeln
• Motivation und Blockaden
• Moderieren von Gruppen & Prozessen
  

Wie gehe ich als Trainer mit Konflikten um?

• Zeitmanagement
• Ängste
• Konflikt-Deeskalation
  
  

IN WELCHEN BEREICHEN WERDEN SIE GECOACHT?

C) PERSÖNLICHKEIT

Was macht mich als Trainer aus?

• Manieren (Umgangsformen)
• Auftreten (optische Signale, bewusster Umgang mit Körpersprache)
• Fremd- und Eigenbild

Wie verhalte ich mich als professioneller Trainer?

• Rollenverständnis
• Wertebewusstsein
• Glaubensätze analysieren
• Trendyness und Zeitgeist
• vernetztes Denken
• Lösungsorientierung
  

Wie gehe ich mit meinen Kunden verantwortungsbewusst um?

• soziale Kompetenz
• Kritikfähigkeit (passiv)

Wir empfehlen, die vorgeschlagenen Übungen & Skripten zu Hause durch zu arbeiten. Wahlfach spezifische Literatur sollte recherchiert und selektiert werden.

INKLUDIERTES UNTERRICHTS-MATERIAL:

Trainerprüfungskatalog der Schule des Sprechens

„Die Schule des Sprechens“ Tatjana Lackner, Ronny Hollenstein, Josef Lentsch
ÖBV 2000

„Die Rede-Diät“ Tatjana Lackner, Nika Triebe
Residenz Verlag 2006

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